Otroci potrebujejo meje

U─Źenje, da obstajajo meje, je pomembno za razvoj va┼íega otroka. Meje mu nudijo varnost in za┼í─Źito. Kjer so meje pogosto odvisne od stopnje (starosti), v katerem je va┼í otrok. Kot otroka, na primer, se s kroglami absolutno ne more igrati, a po nekaj letih mu lahko dovr┼íi lepo ogrlico. Omejitve so zato odvisne od njegovega razvoja in se zato spreminjajo, ko va┼í otrok postane starej┼íi.

Prehodne meje

Seveda ga mora┼í pokazati, ─Źe gre za mejo ali je minil. Ampak ne vsaka meja je enako pomembna. S svojim glasom lahko poka┼żete (bolj nujni ton), ─Źe resni─Źno potrebuje nekaj. Z morebitnim kaznovanjem lahko otroku poka┼żete, kako resno je to vpra┼íanje. Pojasnite na kratko in jasno (tako da tudi to razume), zakaj ste nekaj prepovedali (nevarnost? Socialno vedenje?)

Kje ho─Źe┼í mejo?

Dobro razmislite, kje ┼żelite ─Źrtati ─Źrto. Nekatere omejitve so o─Źitne (otroka ali mal─Źka ni treba priklju─Źiti), v─Źasih pa je nekaj prostora za manevriranje. Zaradi preve─Ź stroge (ali preve─Ź) pravil, ki jih va┼í otrok lahko po─Źuti v te┼żavah v svoji svobodi (in zato protest veliko). Za vas preve─Ź stroga pravila niso zabavna. Morate preveriti veliko ve─Ź (in ukrepati), ─Źe ne sledi pravilom. Verjetnosti so ve─Źje, da se boste odzvali manj dosledno (to zdaj ni pomembno) in da je doslednost to─Źno najpomembnej┼íi vidik dolo─Źanja meja. ─îe danes ni dovoljeno, jutri ni dovoljeno.

Varnost in varovanje

┼átevilo pravil lahko omejite s tem, da je va┼íe okolje (hi┼ía, vrt, klet, skedenj itd.) Varno za otroka. ─îe so, na primer, vti─Źnice za┼í─Źitene in kemikalije so dobro nerojene, potem vam tega ┼íe ni treba paziti.
Meje nudijo vašemu otroku varnost in varnost, toda vsak otrok si drzne ponuditi zdravo odpornost in si upa na pravila za vprašanja.

U─Źenje razmi┼íljati zase

Va┼í otrok se ne sme nau─Źiti poslu┼íati (in poslu┼íati), temve─Ź tudi vpra┼íati u─Źne argumente drugih. Navsezadnje se mora nau─Źiti razmi┼íljati zase in razvijati svoje misli, da postane neodvisna odrasla oseba. Poslu┼íajte argumente va┼íega otroka in mu vedno omogo─Źite, da se znova nadoknadi. Pogosto va┼í otrok povzro─Źi opomin in ga usmerja v soo─Źenje. Na ta na─Źin preizku┼ía njegovo vztrajnost in trdnost star┼íev.

Bole─Źe

Za nobeno stranko ni prijeten opomin, vendar je za va┼íega otroka najslab┼íi. Otrokom ne poka┼żite, kje so drugi. Ve─Ź gledalcev je, ve─Źji pritisk na va┼íega otroka. Zelo bole─Źe je, da bo va┼í otrok kriti─Źen v navzo─Źnosti drugih. Ali dela┼í to? Ne pozabite, da bo va┼í otrok to do┼żivel kot poni┼żanje.

Vsakemu opominju mora slediti tihi pogovor, v katerem razlo┼żite, zakaj ste mu kaznovali. Izberite pravi ─Źas za ta klic, zato upo┼ítevajte pravilo 4 × 4 in ne kli─Źite ┼ítiri minute:

  • po tem, ko se zbudi┼í
  • pred spanjem
  • preden gre┼í skozi vrata
  • po prihodu domov

Brez pristranskega polo┼żaja

Poslu┼íajte svojega otroka brez pristranskosti ali predsodkov. S tem se bo ob─Źutil zelo resno.
Po ameri┼íki ┼ítudiji so zlasti otroci, ki so bili na eni strani vzgajeni z veliko toplote in dolo─Źeni predpisi na drugi strani, ┼íe posebej samozavedni, zadovoljni, podjetni in neodvisni.

Video: Otroci potrebujejo meje (delovno gradivo)

Pustite Komentar