Osnovno izobraževanje: Katero šolo izberete?

Z rojstvom vašega otroka ste na vrhu neviden seznam izbir, ki jih boste naredili v prihodnosti. Preden ste se rodili, ob predpostavki, da ste se odločili za najpomembnejšo izbiro z določitvijo imena, se motite. Izbira pravega osnovnošolskega izobraževanja seveda ni prva stvar, ki pride na misel, toda zgodnje raziskave primerne osnovne šole lahko delujejo v vašo korist.

Težka izbira

Če že imate otroka v šoli, se izbira opravi hitro. Drugi starši lahko mislijo, da takšna izbira ne more biti tako težka: »Šola, ki je tako blizu soseski, je zelo dobra, vedno slišim dobre zgodbe o tem! Če je moj otrok star 3,5 leta, ga bom registriral. Razdalja je dejansko pomembno merilo, vendar je tudi izbira šole zelo osebna. Kar sosedje menijo, da je primerna šola za otroka, ni nujno, da je najboljša šola za vašega otroka. Na primer, ali izberete javno šolo ali šolo z določenim verskim prepričanjem? Ali je šola Montessori boljša ali se zdi, da je najboljša izbira? Želite strukturirano okolje za vašega otroka ali pa je pomembno, da je poudarek na razvoju njegovih ustvarjalnih talentov in socialnih veščin? Ali ima ta šola čakalno listo? Preberite o tem in dobite odgovore na vsa ta vprašanja. Odkrijte, kaj nizozemsko osnovno izobraževanje lahko ponudi vam in vašem otroku!

Splošno izobraževanje

Nekaj ​​za vsakogar, lahko bi rekli, če primerjate vrste primarnega izobraževanja, ki ga Nizozemska ponuja.

Javna šola

Prvič, javna šola: ne deluje na podlagi določene vere ali prepričanja: tukaj se lahko registrirajo otroci vseh prepričanj in religij. Tretjina vseh otrok v osnovnošolskem izobraževanju je v javni šoli.

Šola z verskim prepričanjem

Poleg javnih šol obstajajo tudi šole, ki temeljijo na verskih prepričanjih, kot so krščanska, katoliška, protestantska, judovska in islamska vzgoja. Vera teče kot nit skozi izobraževanje: praznujejo se pomembni prazniki in obstajajo verske lekcije. Obseg, v katerem se vera dodatno odraža v vsakodnevni praksi, se razlikuje glede na šolo. Nekatere šole imajo teden odprtja, kjer se na primer pripoveduje zgodba iz Svetega pisma, druge šole imajo tudi odprtje dneva in konec dneva. O tem, kako deluje, lahko najbolje obvestite šolo.
Priznanje vere ni pogoj za sprejem, čeprav je lepo imeti afiniteto z njo.

Nasvet: Kupite otroško Biblijo, nato pa se lahko povežete z izkušnjo vašega otroka, ko on ali ona pride iz šolskega petja in postavi vprašanja o Samsomu in Delili, Noahu s svojo Ark.

Splošno posebno osnovno izobraževanje

Poleg »frontalnega izobraževanja«, z drugimi besedami, učnih ur, v katerih učitelj razlaga in učenci poslušajo, obstajajo šole, ki temeljijo na prepričanju, da obstajajo druge možnosti. V začetku prejšnjega stoletja je skupina izobraževalcev menila, da bi moralo biti izobraževanje in izobraževanje tesneje povezano na podlagi posameznega otroka. To je med drugim pripeljalo do Montessori izobraževanja, šol Jenaplan in Daltonovega izobraževanja.

Montessori

Prvi Montessori vrtec na Nizozemskem sega v leto 1914. Maria Montessori, ustanoviteljica enakega izobraževanja, je bila prepričana, da se otroci lahko najbolje razvijejo v skupini z otroki drugih starosti. Izobraževanje se je moralo ujemati z otrokovo izkušnjo.
Učitelji se imenujejo nadzorniki.

Montessori v praksi

Učilnica je le malo ali nič: otroci imajo dnevne ali tedenske naloge, ki jih je treba končati ob določenem času. Učitelj je nadzornik.
Obstajajo skupine z otroki različnih starosti, razdeljene na tri leta, tako da je otrok enkrat najmlajši, srednji in najstarejši.
Ne učitelj, ampak otrok popravlja napake. Otroci na podlagi odgovarjajočih kartic popravljajo svoje naloge in se tako naučijo, kaj so naredili narobe.
Ni ocene; brez poročil s številkami. "Učitelj" vodi evidenco, v kateri je zabeleženo, katere dejavnosti je otrok naredil in kako je bilo to storjeno.
Delamo s posebej oblikovanimi učnimi gradivi, imenovanimi tudi razvojni material, kjer otrok sam odkriva, kako uporabljati različne materiale, na primer zlaganje blokov.

Skratka, vaš otrok se nauči delati samostojno - v svobodi - vendar ni popolnoma izpuščen. Zavedajte se, da vaš otrok komaj dobi razredne ure in veščine, ki jih ima v določeni starosti, se lahko razlikujejo od spretnosti vrstnikov v »običajni« šoli.

Jenaplan

Nemec Peter Petersen iz mesta Jena v Nemčiji je ustanovitelj tega in sega v leto 1924. Po njegovem mnenju bi bilo treba intelektualni razvoj in vzgojo vključiti v izobraževanje, ki mu sledita.

Jenaplan v praksi

Ni razredov, ampak plemenske skupine z otroki s starostno razliko treh let. Vsako pleme ima svoj lasten, domači prostor in za to so odgovorni otroci, kot je čiščenje prostora.
Malo izobraževanje v razredu: sodelovanje med otroki je pomembno tudi pri otrocih drugih starosti.
Poleg aritmetike se razvijajo tudi branje in pisanje, ustvarjalna in socialno-emocionalna znanja.
Obstaja določen tedenski razpored s skupinsko razpravo, ki deluje samostojno, sodeluje pri temi in ustvarjalnih predmetih.

Skratka, vaš otrok razvija socialno-čustvene spretnosti in je lahko v šoli zelo ustvarjalen, sodeluje in razvija močno samopodobo. V razredni vzgoji je malo ali nič. Manjša struktura kot v 'običajni' šoli, vendar je varnost in domačnost. Tudi tu so stvari, ki jih mora otrok poznati v normalni šoli v določeni starosti, manj natančno opredeljene.

Daltonovo izobraževanje

Helen Parkhurst je leta 1919 ustanovila prvo šolo v mestu Dalton v Ameriki. Otrok ima v tej obliki tudi osrednjo vlogo, pri čemer so najpomembnejše točke svoboda v suženjstvu, neodvisnost in sodelovanje.

Dalton v praksi

Majhne učilnice v razredu: otroci imajo številne naloge in si delijo svoj čas, dokler so naloge opravljene pravočasno. To so tedenske naloge, mesečne naloge, individualne ali skupinske naloge. Učitelj je nadzornik.
Otroci se naučijo sodelovati: tako pridejo do rešitve.
Včasih otroci delajo na različnih mestih, znotraj ali zunaj učilnice.
Povzetek: Vaš otrok se nauči načrtovati in izvajati svoje delo. Ni izobraževanja v razredu, ampak neodvisnost in učenje sodelovanja. Otroci imajo več svobode in jim je včasih dovoljeno delati zunaj učilnice.

Prosta šola

Morda svobodna šola zahteva združenja nepovezanih otrok, ki so ves dan prosti za to, kar želijo. Vendar je to napačna predstava. V tem primeru izraz „prosto“ pomeni „brez vmešavanja države“. Na Nizozemskem obstaja svoboda izobraževanja in šole se same odločajo, kako zagotavljajo izobraževanje. Očitno pa so tu določene meje.
Prosta šola temelji na antropozofiji (človeku in modrosti): razvoj človeških sposobnosti je osrednjega pomena za to. Poudarjen je občutek za družbeni in umetniški vidik življenja. Ta vrsta izobraževanja predvideva, da ima vsak otrok svojo življenjsko "nalogo", z izobraževanjem, ki nudi podporo.

Prosta šola v praksi

Razredi z več starostnimi skupinami.
Igre in materiali so na voljo tako, da je dovolj prostora za otrokovo lastno razlago.
Dejavnosti, ki se ujemajo z otrokom, se bodo vedno vrnile iste dni kot referenčne točke.
Ustvarjalne dejavnosti, kot so risanje, peka, barvanje, obrti ali delo z čebeljim voskom.

Skratka: Ritem in ponavljanje, varnost in vzdušje topline in zaupanja, ki je osnova za razvoj vašega otroka v prosti šoli. Pogosto slišite, da starši svobodne šole pravijo: »Moj otrok je tu viden v šoli«.

Veliko skupnih točk

V teh oblikah izobraževanja je presenetljivo, da imajo veliko skupnega. Vsi poudarjajo drugačen vidik. Vas zanima ta obrazec ali obrazec, zato je pametno obiskati šole in dobiti dodatne informacije med osebnim razgovorom. Na ta način odkrijete, katera vrsta najbolje ustreza vaši filozofiji življenja.
Pomembno je, da se vprašate, ali ta vrsta izobraževanja ustreza vašemu otroku. Lahko ste svobodni, vendar imate otroka, ki potrebuje jasno strukturo. Ali je šola s posebnim izobraževanjem bolj primerna za vašega otroka?

Široka šola

Iz Velike Britanije in Švedske je prešla šolska oblika, ki ima prihodnost na Nizozemskem, v skupnostni šoli. To je partnerstvo med strankami, ki se ukvarjajo z rastočimi otroki. Cilj tega partnerstva je povečati razvojne možnosti otrok. S tem je zagotovljena ustrezna oskrba. V skupnostno šolo so lahko tudi otroško varstvo, socialno varstvo, igrače, šport, kultura, knjižnica in druge ustanove. To je lahko rešitev za zaposlene starše. Zamisel, da je šola najboljša za otroke s sodelovanjem s toliko profesionalnimi strankami, je prijetna ideja za vsakega starša.

Skupnost v praksi

Prostor, kjer se združita šola in predšolska vzgoja ter šolska nega. To je lepo za otroke, ker je to ena stvar zanje. Zdaj so otroci v osnovni šoli ves dan na poti: od predšolske vzgoje do šole, nato pa še v šoli, nato pa nazaj v šolo, nato pa po šolanju.
V nekaterih šolah so igrače in jasli.
Sodelovanje s kulturnimi in športnimi centri, pa tudi s socialnimi organizacijami.
Široke šole najdemo povsod: v 337 občinah na 443 na Nizozemskem obstajajo velike osnovne šole ali pa so v razvoju. To je približno 1000 osnovnih šol.

Kaj je še pomembno?

Ko ugotovite, katera vrsta osnovne šole ustreza vam in vašemu otroku, lahko upoštevate številna praktična vprašanja.

Od katere starosti je moj otrok obvezen? Od petih let mora 'vaš otrok', vendar on ali ona že gre v šolo, ko je praznoval četrti rojstni dan. Naslednji šolski dan začne šolsko kariero! Na to se lahko v preteklem obdobju navadite, o tem vas bo šola obvestila.
Preden je vaš otrok registriran, poteka pogovor med starši / skrbniki in šolo. V teh informacijah je podana vodena tura in odgovori na vprašanja. Šole imajo šolski vodnik, zato je koristno, da jih zaprosite za intervju.

Cena?

Ali moram plačati? Vlada plačuje izobraževanje iz davkov. Šola bo zaprosila za prostovoljni prispevek staršev. Za to se plačajo dejavnosti, kot so šolski izleti.

Kje?

Če šola, ki ste jo izbrali, ni v soseski, v kateri živite, obvestite, ali šola dovoljuje otrokom iz druge soseske. Včasih se šolski odbori odločijo, da so sprejeti le otroci, ki živijo v soseski, kjer se nahaja šola. Upravni odbor ima običajno več šol, ki skrbijo za to in tako dobijo dobro porazdelitev učencev, tako da ni nobena šola polna in druga šola ima premalo učencev.

Čakalni seznami?

Čakalni seznami: zlasti v velikih mestih, čakalne sezname postajajo vse pogostejše. Starši vedno bolj dajejo prednost šoli. Če je šola dobra, mnogi starši želijo tam registrirati svojega otroka. Seveda je na voljo veliko informacij in tudi „šibke“ šole so znane in prejemajo manj registracij. To lahko preberete na spletni strani izobraževalnega inšpektorata. Zato je priporočljivo v vsakem primeru obvestiti šole v soseski, ali imajo čakalno listo. V sprejemnem intervjuju šole s čakalnimi seznami pogosto do neke mere čutijo starše o svojih motivih za izbiro šole. Vprašanje je lahko, na primer, kaj starši cenijo v pedagoški politiki šole. Pomembno je, da se pogovor dobro vpišete!

Kako delujejo?

Ali ima šola sistem za sledenje učencem in ali obstaja Cito test?
Kako velike so skupine in ali je vaš otrok v kombiniranem razredu, skupini 1 in 2?
Kaj šola pričakuje od staršev? Starši so zelo pomembni za šole: spremljajo otroke na šolskih izletih, pomagajo pri računalniških tečajih, pomagajo pri čiščenju ali ustvarjanju fotografij med nastopi ali so kopije matere ali očeta.

Možnosti sprejema

Kako je urejena zunajšolska oskrba? V šoli ali prek poklicne organizacije za varstvo otrok? Vsaka osnovna šola mora svojim učencem ponuditi zunajšolsko oskrbo. Mnoge šole to oddajo zunanjim strokovnim organizacijam za varstvo otrok. Obvestite se, na kateri lokaciji vaš otrok končno konča. Ali ga vodijo v zavetišče s kombijem in kako dolgo traja potovanje? Mnoge organizacije za varstvo otrok se srečujejo s čakalnimi listami in pomanjkanjem prostora, zato otroke bolj oddaljene od soseske na lokacijah. To ima posledice za kraj, kjer lahko na koncu dneva prevzamete svojega otroka. Po končanem šolanju je vaš otrok zelo utrujen, še posebej na začetku, in takšno »svetovno potovanje« lahko pomembno vpliva na vašega otroka. Sporočite tudi, ali je na čakalni listi za zunajšolsko varstvo in kdaj lahko vaš otrok nastanjen.

Poslušajte svoje občutke

Poleg informacij, priprav in raziskav ima vaš občutek ključno vlogo pri izbiri osnovne šole. Šola lahko ima takšne dobre dokumente, če vam razporeditev učilnic ne ustreza, šola naredi grd vtis ali pa preprosto ne povejte ničesar, potem ne bo uspešna. Pojdite na ogled številnih šol, poslušajte podane informacije in odprite ušesa in oči!

Iskreno zanimanje?

Ali govorimo le o kakovosti šole ali pa obstaja resničen interes za vašega otroka? Če gre le za „prodajni pogovor“, brez zanimanja za osebnost, ki bo kmalu naredil svoje prve korake v šoli, to lahko vpliva na izbiro: navsezadnje bo vaš otrok tam preživel veliko časa. ! Samo na primer: oče in mama obiščejo tri šole. Vrsta šole je skrbno izbrana: Montessori. Ena šola bi, če bi vsaj verjela drugim staršem, skočila nad glavo in ramena. Vendar pa ta šola ne daje nikakršnega vtisa in režiser ohranja svoj klepet in se srečuje kot poslovno. Obiščejo druge šole, kjer na tretjo šolo naredi prijeten in miren vtis. Direktor te šole je pokazal zanimanje za svojega sina in staršem omogočil, da svobodno govorijo o svojem otroku, da bi dobili vtis novega, prihodnjega učenca. Ne boste presenečeni, da so izbrali to šolo!

Video: The Choice is Ours (2016) Official Full Version

Pustite Komentar